10.00-11.30 | Salle B | L’importance de la littérature autochtone pour les peuples autochtones du Pacifique et du pourtour du Pacific (Californie) | University of California Riverside | EN|ES|FR |
11.30-13.00 | Salle B | Les obstacles à la participation des électeurs autochtones | The Carter Center | EN|ES |
13.15-14.30 | Salle 4 | Le point sur la mise en place d’un nouveau mécanisme international pour le rapatriement international des objets sacrés et des restes humains des peuples autochtones | Conseil international des traités indiens (IITC) | EN|ES|RU |
| Salle B | Programme de micro financements du Fonds pour l’environnement mondial : programme de bourses pour les peuples autochtones | PNUD/ Programme de microfinancements du FEM | |
| FF Amartya Sen | PARTAGE D’EXPÉRIENCES : les défis et les opportunités que représente l’utilisation des systèmes de connaissances autochtones dans la gestion des ressources
| Shubenacadie Band Council | |
| FF Rio | Reformulation des droits dans le continent bleu : à quel point l’exploitation minière des fonds marins à l’intérieur et au-delà des eaux territoriales nationales met en jeu les droits des peuples autochtones du Pacifique ? | Indigenous World Association | |
| Salle 7 | Les droits des peuples autochtones et l’impact des industries extractives en Amérique et en Afrique | Inter-American Commission on Human Rights/IWGIA | EN|ES |
| Salle 12 | Comment inclure les connaissances et les pratiques autochtones et locales dans l’évaluation mondiale de la biodiversité et des services écosystémiques menée par l’IPBES | Plateforme intergouvernementale sur la biodiversité et les services écosystémiques (IPBES) | |
15.00-16.30 | Salle B | Le rôle des leaders autochtones dans la promotion de mesures participatives et équitables pour mettre en œuvre l’UNDRIP | Conservation International, Indigenous Information Network et Indigenous Environmental Network | |
16.30-18.00 | Salle B | Les peuples autochtones et les nouvelles approches liées à leur inclusion dans les politiques forestières : enseignements tirés de l’initiative communautaire REDD+ | Équipe REDD+ du PNUD et PMF du PNUD | EN|ES|FR |