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Note de synthèse 17 (Décembre 2024)
Cette synthèse présente les discussions qui se sont tenues au cours de la 23e session de l'UNPFII, 15 au 26 avril 2024.
Être volontaire pour le Docip, c’est mettre ses compétences au service des délégués autochtones.
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10:00 - 13:00 Point 4 (suite) : Activités menées dans les six domaines d’action de l’Instance permanente en relation avec la Déclaration des Nations Unies sur les droits des peuples autochtones [Liste des orateurs]
15:00 - 18:00 Point 6 Dialogue avec les peuples autochtones (séance privée) [Dialogue interactif]
13:15 – 14:30 Initiative du navigateur autochtone : faire en sorte que les ODD fonctionnent pour les peuples autochtones CR 4 Anglais-Espagnol-Français
13:15 – 14:30 L’accord de Paris sur le climat – Peuples autochtones et forêts CR 7 Anglais-Espagnol-Français
13:15 – 14:30 Comité canadien sur la vérité et la réconciliation CR 8 Anglais
13:15 – 14:30 Perspectives autochtones sur les négociations en cours à l’OMPI CR D Anglais-Espagnol
13:15 – 14:30 Origines du bétail sur l’île de Chirikof, Alaska, et soutien à l’hypothèse que le bétail Yakut de Russie est arrivé le premier sur l’île de Chirikof ; Premiers jeux mondiaux autochtones Brésil 2015 et Toronto 2017 FF 600 Anglais-Russe-Espagnol-Portugais
13:15 – 14:30 Profits toxiques FF 911 Anglais
13:15 – 14:30 Engagement du Canada en faveur de la mise en œuvre de l’UNDRIP aux côtés des peuples autochtones FF 1080 Anglais-Espagnol-Français
13:15 – 14:30 Résolution des conflits et des pertes – une solution autochtone FF 1528 Anglais-Russe
13:15 – 14:30 Séminaire sur l’éducation AlterNATIVE : récits, résistances & avenir des autochtones nord-américains DC 2-0811 Anglais
18:15 – 19:30 Femmes autochtones : éducatrices pour la paix CR 4 Anglais-Espagnol-Français-Russe
18:15 – 19:30 Présentation de la carte des peuples autochtones, des zones protégées et des écosystèmes naturels en Amérique centrale CR 7 Anglais-Espagnol-Français
Tél.: +41 22 740 34 33 - Email: docip@docip.org - 1-3, chemin du Champ-Baron, CH-1209 Genève - www.docip.org
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